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=GLOSARIO =
 * Evocación**: Recuerdo memoria que se tiene de algo.


 * Kinestesico**: está basado en neuronas receptoras de los músculos y articulaciones que trabajan sobre el principio mecánico de distorsión.


 * Memoria**: es la capacidad para almacenar, retener y recordar información.


 * Memoria a corto plazo**: Es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual esta interactuando con el ambiente.


 * Memoria a largo plazo**: Es un almacén al que se hace referencia cuando comúnmente hablamos de memoria en general.


 * Memoria sensorial**: Capacidad de registrar las sensaciones percibidas a través de los sentidos.


 * Pensamiento**: Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.


 * Lenguaje**: Cualquier tipo de código semiótico estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.


 * Memoria procedimental**: puede considerarse como un sistema de ejecución, implicada en el aprendizaje de distintos tipos de habilidades que no están representadas como información explicita sobre el mundo.


 * Memoria declarativa**: contiene información referida al conocimiento sobre el mundo y las experiencias vividas por cada persona, así como información referida al conocimiento general, más bien referido a conceptos extrapolados de situaciones vividas.

**Hipomnesia**: Es la disminución de la capacidad de la memoria debido a una dificultad tanto en la fijación como en la evocación. Se observa en personas psiquiátricamente normales con preocupaciones profundas que acaparan la atención, así como en pacientes con neurosis.
 * Paramnesias**: Trastorno de la memoria que consiste en crear la ilusión de un falso recuerdo cuando se experimenta algo por primera vez.

**Hipermnesia**: Es el aumento o hiperactividad de la memoria, frecuente en pacientes maníacos o delirantes, pero se presenta en sujetos con entrenamiento especial de la memoria.

**Dismnesia** **s**: Es una alteración cuantitativa que traduce siempre en una disminución de la memoria, imposibilita evocar un recuerdo en un momento dado y evoca otros en forma borrosa o poco nítida.


 * Pensamiento**: es la actividad y creación de la  mente ;  dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del  intelecto.
 * Pensamiento deductivo: ** va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas.
 * Pensamiento inductivo: ** es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo particular a lo general. La base es, la figuración de que si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras similares aunque no se puedan observar.
 * Pensamiento analítico: ** realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas.
 * Pensamiento de síntesis: ** es la reunión de un todo por la conjunción de sus partes.
 * Pensamiento creativo: ** aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.
 * Pensamiento sistémico: ** <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. Sistémico deriva de la palabra sistema, lo que nos indica que debemos ver las cosas de forma interrelacionada.
 * <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO; mso-themecolor: text1;"><span style="color: black; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: text1; text-decoration: none; text-underline: none;">Pensamiento crítico : ** <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la lógica. Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qué. Se esfuerza por tener consistencia en los conocimientos que acepta y entre el conocimiento y la acción.
 * <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Pensamiento interrogativo: ** <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema determinado.